广东松山职业技术学院《大学生素质拓展证书》的填写说明
《大学生素质拓展证书》由共青团中央、教育部、全国学联联合颁发，适用于普通高等院校和社会力量举办高校的本专科生，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩。本证书可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并用于毕业求职。为保证《大学生素质拓展证书》填写的规范性，特说明如下：
1、本证书主要记载学生的经历和客观表现，一般不作主观评价。
2、本证书需用蓝黑或炭素墨水钢笔填写。用词要言简意赅，不宜用一些描述性语言。文字工整，页面整洁。
3、所参加的活动需注明活动名称，级别（班、系、院、市、省、国家），角色（是“组织”还是“参与”，是集体参加中的一员还是单独参加）;
4、所获奖励需注明名称和级别，所发表文章需注明报刊名称及期号（或日期）及版面（或页号）。
5、六个栏目可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方向选择适当栏目。同一内容不能重复填写。
6、表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位。学院按两个学期进行填写。填写第一学期时要给第二学期预留适当空间。第三学期和第四、第五学期由学院统一加盖“以下无内容”章。
证书首页中的“证书编号”、“颁发时间”由学院学生素质拓展认证中心在颁发证书时统一填写。在学生毕业学年，证书被认证后由学院团委在首页加盖钢印。
证书首页中的“证书编号”为全国统一格式的编码，编码格式为：“**--*****--**********”。其中第一组数字（共2位）为省（区、市）代码，第二组数字（共5位）为省（区、市）内大学代码，各省代码和学校代码采用教育部统一招生代码；第三组数字为该学生学号。举例：441206020060303201（其中“44”为广东省代码，“12060”为学院代码，“20060303201”为学生学号）。证书首页中“姓名”、“性别”、“民族”、“出生年月”、“出生地”、“政治面貌”、“学校”、“院（系）、专业”、“入校时间”九项由学生本人填写。举例：姓名：张树；性别：男；民族：汉；出生年月：1983年9月；出生地：广东省广州市；政治面貌：共青团员；学校：广东松山职业技术学院；院（系）：机械工程系；专业：机械工程；入校时间：2006年9月。
本证书所列大学生素质拓展的内容有六栏：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其他。学生以其所参加的活动、获得的奖励、创作的作品、参与的实践工作等来反映自己在校期间参与素质拓展的情况，素质拓展的六方面内容可能有互相交差的地方，填写时应视活动具体侧重哪个方面选择适当栏目。
思想政治与道德素养栏主要填写学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。举例：
②2006年10月起，参加校“消防安全知识” 竞赛，获二等奖。
社会实践与志愿服务栏主要填写学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。举例：
①2006年10月，在学院暑期社会实践活动中，表现突出，获“社会实践先进个人”称号。
②2006年11月，参加学院组织的青年志愿者四进社区活动，从事无线电维修服务活动。
科技学术与创新创业栏主要填写学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛中取得的成绩。举例：
①2006年11月，参加学院网页设计竞赛，获一等奖。
②2006年12月，参加广东省大学生“挑战杯”，获三等奖。
文化艺术与身心发展栏主要填写参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。举例：
社团活动与社会工作栏主要填写组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。举例：
①2006年11月，参与策划、组织了学院创业教育活动。
②2006年11月，在学院团委指导下参与组织“广东松山职业技术学院校园文化艺术节”。
技能培训及其它栏主要填写参加者各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也或在这一栏里填写。举例：
2006年12月，通过全国计算机等级考试，获二级证书。
如确有重要经历在素质拓展栏目内无法填下，填入证书的备注页，规范同上。
